თქვენ შეგიძლიათ შეაჯამოთ სტატია, როგორც დავალების ნაწილი ან უკეთ გაიგოთ ავტორის იდეები. სტატიის შეჯამება იძლევა ავტორის თეზისის, მიზნისა და ძირითადი იდეების მიმოხილვას. სანამ შეჯამებას დაიწყებ, რამდენჯერმე წაიკითხე სტატია და გააკეთე ჩანაწერები ზღვარზე. შემდეგ დაწერეთ პირველი პროექტი, რომელიც ეფექტურად აჯამებს სტატიას. დაბოლოს, მიიღეთ გამოხმაურება თქვენს სტატიასთან დაკავშირებით და განახორციელეთ ცვლილებები მის დასასრულებლად.
ნაბიჯები
მეოთხე ნაწილი 1: სტატიის წაკითხვა
ნაბიჯი 1. გადახედეთ დავალების ფურცელს, რომ გაიგოთ მოლოდინი
ორჯერ წაიკითხეთ დავალების ფურცელი, რათა დარწმუნდეთ, რომ გესმით დავალების მოთხოვნები. მონიშნეთ მოლოდინი და რა გჭირდებათ იმისათვის, რომ მიიღოთ სრული კრედიტი. დავალების შესრულებისას დარწმუნდით, რომ შეასრულეთ ყველაფერი, რასაც თქვენი ინსტრუქტორი ითხოვს.
თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვა, სთხოვეთ თქვენს ინსტრუქტორს მიიღოს განმარტება
ნაბიჯი 2. დაასკანირეთ სტატია ძირითადი პუნქტების დასადგენად
სანამ სტატიას წაიკითხავთ, გადაამოწმეთ, რომ მიიღოთ იდეა რა არის სტატიაში და როგორ არის ის სტრუქტურირებული. მოძებნეთ განყოფილების სათაურები ან ქვესათაურები. გარდა ამისა, შეეცადეთ იპოვოთ თეზისი, ძირითადი პუნქტები და დასკვნები.
- მონიშნეთ ან გაამახვილეთ ყურადღება თეზისზე, კვლევის კითხვაზე ან მიზანზე.
- მონიშნეთ დამხმარე წერტილები.
- მონიშნეთ განყოფილების სათაურები.
- გაითვალისწინეთ სწავლის მეთოდი, თუკი არსებობს.
- მონიშნეთ დასკვნები, დასკვნები ან შედეგები.
ნაბიჯი 3. წაიკითხეთ სტატია 2-3-ჯერ, რათა დარწმუნდეთ, რომ გესმით
ნელა წადი სტატიის კითხვისას, რათა შეძლო ინფორმაციის შთანთქმა. თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვები, შეჩერდით და ჩაწერეთ ისინი ზღვარზე. მეორე წაკითხვისას შეეცადეთ იპოვოთ პასუხები თქვენს კითხვებზე, რათა გაღრმავდეს თქვენი გაგება. დაბოლოს, წაიკითხეთ სტატია მესამედ, რათა დაწეროთ შენიშვნები და რეზიუმეები.
- თუ შესაძლებელია, წაიკითხეთ ხმამაღლა, რათა დაგეხმაროთ ინფორმაციის დამუშავებაში.
- სტატიის რამდენჯერმე წაკითხვა დაგეხმარებათ იდეების უკეთ გააზრებაში. ძნელია სრულად გაიგო სტატია პირველი მოსმენით.
ნაბიჯი 4. ჩაწერეთ შენიშვნები ზღვარზე თქვენივე სიტყვებით
დაფიქრდით რას ამბობს ნაწყვეტი ან რას ფიქრობთ რას გულისხმობს ავტორი. შემდეგ, ჩაწერეთ თქვენი აზრები და ტექსტის ინტერპრეტაცია სტატიის მიდამოებში. დარწმუნდით, რომ იყენებთ საკუთარ სიტყვებს. ნუ უბრალოდ გადააკეთებ ტექსტში არსებულ სიტყვებს ან არ ასწორებ სტატიას.
კარგია მოკლე ფრაზებისა და ფრაგმენტების დაწერა, ვიდრე სრული წინადადებები
რჩევა:
საკუთარი სიტყვებით ჩანაწერების გაკეთება დაგეხმარებათ პლაგიატის თავიდან აცილებაში, როდესაც დაჯექით თქვენი რეზიუმეს დასაწერად.
ნაბიჯი 5. დაწერეთ სტატიის თითოეული ნაწილის 1 წინადადების შეჯამება
წაიკითხეთ სტატიის თითოეული ნაწილი, შემდეგ გაჩერდით და დაფიქრდით რას ამბობს ავტორი. განსაზღვრეთ მთავარი პუნქტი და დამხმარე პუნქტები ამ განყოფილებისთვის. შეაჯამეთ ქულები 1 წინადადებაში. ჩაწერეთ თქვენი მოკლე შინაარსი მონაკვეთის მიდამოებში.
თქვენ შეიძლება დაწეროთ, "ლოპესი ამტკიცებს, რომ საშინაო დავალება ეხმარება სტუდენტებს შეინარჩუნონ მეტი ცოდნა გამოცდების ქულებისა და თვითგამოცხადების საფუძველზე."
მე –4 ნაწილი მე –4: შეჯამების შედგენა
ნაბიჯი 1. დაიწყეთ შესავალი ავტორისა და სტატიის მიმოხილვით
უთხარით მკითხველს, რომელმაც დაწერა სტატია, მათი რწმუნებათა სიგელები და სტატიის სათაური. შემდეგ, მოკლედ აუხსენით რას ეხება სტატია და რატომ არის ის მნიშვნელოვანი.
თქვენ შეიძლება თქვათ:”ინეს ლოპესი არის საშუალო სკოლის ყოფილი მასწავლებელი, რომელიც ახლა ასწავლის სასწავლო გეგმის დაგეგმვას, როგორც მკვლევარ პროფესორს. მისი სტატია სახელწოდებით "საშინაო დავალება: რატომ სჭირდებათ ბავშვებს საშინაო დავალება" განიხილავს თუ რატომ სარგებლობენ სტუდენტები რეგულარული საშინაო დავალებებით. ლოპესი ასევე განასხვავებს ეფექტურ საშინაო დავალებას და დატვირთულ სამუშაოს, რაც ეხმარება პედაგოგებს უკეთესად შეცვალონ გაკვეთილები.”
ნაბიჯი 2. დაასრულეთ შესავალი თქვენი თეზით სტატიის მთავარი იდეების შესახებ
ჩაწერეთ თქვენი თეზისი, როგორც ბოლო წინადადება თქვენს შესავალში. ფოკუსირება თქვენი თეზისი ორიგინალური ავტორის თეზისზე, ჰიპოთეზაზე ან კვლევის კითხვაზე. გამოხატეთ მათი ძირითადი იდეები თქვენი სიტყვებით, მაგრამ არ შეიტანოთ თქვენი საკუთარი იდეები.
მაგალითად, თქვენ დაწერდით:”ლოპესი ამტკიცებს, რომ საშინაო დავალება აუცილებელია კლასში სწავლების მხარდასაჭერად, რადგან მოსწავლეები ინარჩუნებენ მეტ ინფორმაციას, კლასი მოიცავს მეტ სასწავლო გეგმას და მოსწავლეები უფრო მეტ ყურადღებას იპყრობენ კლასში.”
ნაბიჯი 3. შეაჯამეთ თითოეული ძირითადი პუნქტი წინადადებაში მოკლე შინაარსისთვის
ხელახლა წაიკითხეთ სტატიის მინდვრებში დაწერილი 1 წინადადების შეჯამება. ამოიღეთ მთავარი პუნქტი ამ განყოფილებიდან, შემდეგ დაწერეთ წინადადება, რომელიც აჯამებს ავტორის ნათქვამს. გააკეთეთ ეს სტატიის თითოეული ნაწილისთვის.
- მოკლე შინაარსი არის 1 გვერდი ან მოკლე. მოკლე შეჯამებისთვის, თქვენ დაწერთ 1 დიდ აბზაცს ან შესავალს, ძირითადი პუნქტს და დასკვნას.
- დაწერეთ:”ლოპესის თანახმად, სტუდენტები, რომლებიც ასრულებენ საშინაო დავალებებს თავიანთი ძირითადი კლასებისთვის, უკეთესად სწავლობენ აკადემიურად.”
რჩევა:
რეზიუმეები ჩვეულებრივ შეადგენს ორიგინალური სტატიის სიგრძის დაახლოებით 1/3. თქვენ დაწერთ მხოლოდ მოკლე შინაარსს, თუ თქვენი ორიგინალური სტატია არ იყო 3 გვერდზე მეტი.
ნაბიჯი 4. განიხილეთ ძირითადი პუნქტის თითოეული პუნქტი უფრო გრძელი შეჯამებისთვის
გრძელი სტატიისათვის, თქვენ ჩვეულებრივ დაწერთ რეზიუმეს, რომელიც უფრო გრძელია, ვიდრე გვერდი. ამ შემთხვევაში, თქვენ დაწერთ ცალკე 4-6 წინადადების მთავარ პუნქტს თითოეული ძირითადი პუნქტისთვის. აბზაცის პირველ 1-2 წინადადებაში მიუთითეთ ძირითადი პუნქტის შეჯამება.
- თუ თქვენი რეზიუმე 1 გვერდზე მეტია, იგი ითვლება უფრო ხანგრძლივ რეზიუმედ.
- თქვენ შეიძლება დაწეროთ:”ლოპესმა თავის სწავლაში შეადარა ერთი და იმავე საშუალო სკოლის 2 განსხვავებული კლასი, ერთი საშინაო და ერთი არა. ლოპესი ამტკიცებს, რომ მოსწავლეები, რომლებმაც საშინაო დავალება შეასრულეს, აკადემიურად უკეთესად ასრულებდნენ.”
ნაბიჯი 5. მიეცით 2-3 დამხმარე მაგალითი თითოეული ძირითადი პუნქტისთვის
დამხმარე დეტალები არის მაგალითები, რომლებიც ავტორმა მისცა თავიანთი იდეების გასამყარებლად. გამოყავით 2-3 დამხმარე მაგალითი თითოეული ძირითადი იდეისთვის. შემდეგ, წარმოადგინეთ ისინი 1-2 წინადადებაში მოკლე რეზიუმესთვის ან 2-4 წინადადება უფრო გრძელი შეჯამებისთვის.
თქვენ შეიძლება დაწეროთ:”ლოპესი მისი მტკიცების გასამყარებლად განმარტავს, რომ მოსწავლეებმა, რომლებმაც საშინაო დავალება შეასრულეს, გამოცდებზე 40% -ით მეტი ქულა მიიღეს, კლასში უფრო მაღალი მაჩვენებლით მიიღეს მონაწილეობა, ვიდრე იმ მოსწავლეებმა, რომლებსაც საშინაო დავალება არ ჰქონდათ მინიჭებული, და აკადემიური ერთეულები კლასებზე 30% -ით უფრო სწრაფად დაასრულეს. ეს არ ასრულებდა საშინაო დავალებას.”
ნაბიჯი 6. განმარტეთ კვლევის მეთოდები, თუ ავტორმა გამოიყენა რომელიმე
კვლევის მეთოდები არის ის ნაბიჯები, რომლებიც ავტორმა გამოიყენა კვლევის ჩასატარებლად. აღწერეთ კვლევის დიზაინი, პროცესი და როგორ იზომება შედეგები. თუ კვლევა მოიცავდა საგნებს, გამოავლინეთ სუბიექტები და რა უნდა ექნათ. დააკონკრეტეთ როგორ მიაღწია ავტორმა მათ მონაცემებს.
მაგალითად, თქვენ დაწერდით:”ლოპესი თავის კვლევაში სწავლობდა ორ კლასს იმავე საშუალო სკოლაში. ორივე კლასს ჰქონდა მსგავსი დემოგრაფიული და სოციალურ -ეკონომიკური შემადგენლობა და მიეცა ერთნაირი აკადემიური მხარდაჭერა. საკონტროლო კლასმა არ მიიღო საშინაო დავალება, ექსპერიმენტულმა კლასმა კი მიიღო. ლოპესი თვალყურს ადევნებდა მოსწავლეთა საშინაო დავალების შესრულების მაჩვენებელს, დავალების ქულებს, კლასში მონაწილეობას და კურიკულუმების პროგრესს. გარდა ამისა, მან ჩაატარა მოკლე გამოკითხვა სტუდენტებისთვის ყოველი გამოცდის შემდეგ.”
ნაბიჯი 7. აღწერეთ შედეგები და დასკვნები, თუ სტატია ეხება კვლევას
შედეგები მოიცავს მონაცემებს ან ინფორმაციას, რომელიც ავტორმა შეისწავლა თავისი კვლევის შედეგად და მათი დასკვნები მოიცავს იდეებს, რომლებიც მათ მიიღეს მათი კვლევის შედეგად. აუხსენით კვლევის შედეგები, ავტორის მიერ მოყვანილი ანალიზი და მათ მიერ გამოტანილი დასკვნები. გარდა ამისა, ავუხსნათ ავტორის მოქმედება, თუკი არსებობს.
თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ:”ლოპესმა შეაგროვა მონაცემები, როგორიცაა მოსწავლეთა ქულები, კლასში მონაწილეობის შემთხვევების რაოდენობა და გაკვეთილის მსვლელობის მაჩვენებელი. გარდა ამისა, მან სთხოვა სტუდენტებს შეაფასონ თავიანთი ნდობა, მასალის გაგება და მზადყოფნა, რომ გადავიდნენ შემდეგ გამოცდაზე ყოველი გამოცდის შემდეგ. მისი მონაცემების საფუძველზე, ლოპესმა დაასკვნა, რომ მოსწავლეები 30% -ით სწრაფად პროგრესირებენ, თუ ისინი ყოველდღიურ საშინაო დავალებებს დაასრულებენ. აკადემიური მოსწრების გასაუმჯობესებლად ლოპესი გვირჩევს, რომ ძირითადი საგნების მასწავლებლებს საშინაო დავალება ყოველ საღამოს მიანიჭონ.”
ნაბიჯი 8. დაასრულეთ თქვენი შეჯამება თეზისისა და მისი მნიშვნელობის ხელახალი გადმოცემით
დაწერეთ მოკლე 2-3 წინადადების დასკვნა თქვენი შეჯამებისთვის. პირველ წინადადებაში გაიმეორეთ თეზისი, რომელიც შესთავაზეთ შესავლის ბოლოს. შემდეგ, მოკლედ თქვით, რა არის ავტორის იდეები მნიშვნელოვანი ან მნიშვნელოვანი მათ სფეროში.
დაწერეთ მსგავსი რამ:”ლოპესის თქმით, სტუდენტებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ ინფორმაცია და სწრაფად მიაღწიონ წინსვლას, თუ მათ მოეთხოვებათ საშინაო დავალების შესრულება. მისი ნამუშევრები მასწავლებლებს აძლევს ინსტრუმენტს, რათა ხელი შეუწყოს აკადემიურ წარმატებას და რჩევებს, თუ როგორ გამოიყენონ საშინაო დავალება სტუდენტების დასახმარებლად.”
მე –4 ნაწილი მე –4: თქვენი რეზიუმეს ეფექტიანი გახდომა
ნაბიჯი 1. დარწმუნდით, რომ თქვენი შეჯამება არის სტატიის სიგრძის დაახლოებით 1/3
თქვენ გინდათ თქვენი შეჯამება იყოს მოკლე და ლაკონური, სანამ სტატიაში იდეებს მაინც გადმოსცემთ. შეადარეთ თქვენი რეზიუმე ორიგინალური სტატიის სიგრძეს. თუ იგი აღემატება სტატიის სიგრძის 1/3 -ს, გადახედეთ რეზიუმეს მის შესამცირებლად. ანალოგიურად, დაამატეთ მეტი დეტალი, თუ თქვენი რეზიუმე ძალიან მოკლეა.
თქვენი რეზიუმე არ უნდა იყოს ზუსტი სიგრძეში. სანამ ეს არის სტატიის სიგრძის 1/3, ის საკმარისი უნდა იყოს
Ვარიაცია:
თუ თქვენი დავალების ფურცელი სხვადასხვა სიგრძეს შეიცავს, ყოველთვის ისე მოიქეცით, როგორც ინსტრუქტორი გვთხოვს. მაგალითად, თქვენმა ინსტრუქტორმა შეიძლება მოგცეთ სიტყვების დათვლის მიზანი 1 500 სიტყვა. თუ ეს ასეა, მიჰყევით მათ მითითებებს.
ნაბიჯი 2. გამოიყენეთ ავტორის ტეგები, რათა მიაკუთვნოთ იდეები თავდაპირველ ავტორს
ავტორის წარწერები შეახსენებს მკითხველს, რომ იდეები, რომლებსაც თქვენ წარმოადგენთ, ეკუთვნის ორიგინალურ ავტორს. ეს დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ ავტორის იდეების შემთხვევითი პლაგიატი. ყოველ ჯერზე, როდესაც თქვენ გამოთქვამთ იდეას ან დამხმარე დეტალს სტატიიდან, გამოიყენეთ ავტორის ტეგი იმის საჩვენებლად, რომ იდეა ეკუთვნის თავდაპირველ ავტორს.
თქვენ დაწერდით,”ლოპესი თვლის”,”ლოპესი აღმოაჩენს ამას” და”ლოპესი კამათობს”. ასევე კარგია ნაცვალსახელების გამოყენება. თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ: "ის განაგრძობს სიტყვებს", "ის ამტკიცებს", ან "ის უარყოფს ამ იდეას"
ნაბიჯი 3. მოერიდეთ პირდაპირი ციტატების გამოყენებას, რადგან ისინი თქვენს სიტყვებში არ არის
შეჯამების მიზანია სტატიის იდეების საკუთარი სიტყვებით წარმოჩენა. თუ იყენებთ პირდაპირ ციტატებს, არ აჯამებთ. გადაწერეთ ყველა იდეა თქვენი სიტყვებით.
გაფრთხილება:
ორიგინალური სტატიის ფრაზების ან წინადადებების კოპირება არის პლაგიატი. თუ თქვენ შეაჯამებთ სტატიას, როგორც დავალების ნაწილს, თქვენ, სავარაუდოდ, დაკარგავთ კრედიტს, თუ იდეებს საკუთარი სიტყვებით არ განამტკიცებთ.
მე –4 ნაწილი 4 – დან: თქვენი შეჯამების დასრულება
ნაბიჯი 1. სთხოვეთ ვინმეს წაიკითხოს თქვენი ნაშრომი და მიაწოდოს უკუკავშირი
მიეცით თქვენი ნაშრომი მას, ვისაც ენდობით, რომ მოგცეთ გულწრფელი რჩევა. სთხოვეთ მათ მოძებნონ პასაჟები, რომლებიც საჭიროებენ გაუმჯობესებას და მონიშნონ შეცდომები. გამოიყენეთ ეს გამოხმაურება თქვენი ნაშრომის გასაუმჯობესებლად.
მაგალითად, სთხოვეთ თქვენს თანაკლასელს, მწერლის მასწავლებელს ან თქვენს მასწავლებელს გამოხმაურება მოგაწოდოთ
ნაბიჯი 2. შეადარეთ თქვენი რეზიუმე დავალების მოთხოვნებს
დაუბრუნდით დავალების ფურცელს და დარწმუნდით, რომ თქვენ გააკეთეთ ყველაფერი, რაც თქვენმა ინსტრუქტორმა მოგთხოვა. თუ არა, დაბრუნდით და განახლეთ თქვენი ნაშრომი ისე, რომ ის შეესაბამებოდეს თქვენი ინსტრუქტორის მოლოდინს. ეს დაგეხმარებათ მიიღოთ სრული კრედიტი.
ნაბიჯი 3. გადახედეთ თქვენს რეზიუმეს პასაჟების გასაუმჯობესებლად და შეცდომების გასასწორებლად
შეიტანეთ ცვლილებები თქვენს მიერ მიღებული გამოხმაურებისა და დავალების ფურცლის მიმოხილვის საფუძველზე. გადაწერეთ თქვენი ქაღალდის ის ნაწილები, რომელთა გაუმჯობესებაც გსურთ. გარდა ამისა, შეასწორეთ გრამატიკული შეცდომები, შეცდომები, შეცდომები, რომლებიც აღმოაჩინეთ მიმოხილვის დროს.
შეიძლება დაგჭირდეთ რამდენიმე რაუნდის გადახედვა თქვენი დავალების მიზნის მიხედვით. თუ თქვენ წერთ ამ რეზიუმეს კლასისთვის, დარწმუნდით, რომ თქვენი საბოლოო პროდუქტი არის თქვენი საუკეთესო ნამუშევარი
ნაბიჯი 4. შეაჯამეთ თქვენი რეზიუმე, რომ დარწმუნდეთ, რომ ის შეცდომების გარეშეა
თქვენი ნაშრომის დასრულების შემდეგ, ყურადღებით წაიკითხეთ იგი შეცდომების შესამოწმებლად. შეასწორეთ ყველა ის პრობლემა, რასაც აღმოაჩენთ ისე, რომ არ დაკარგოთ მათი კრედიტი.
სთხოვეთ სხვას, რომ შეძლოს თქვენი ნაშრომი შეასწოროს. შემდეგ, შეიტანეთ ცვლილებები, თუ ისინი რაიმე შეცდომას შეამჩნევენ
ნაბიჯი 5. შეამოწმეთ სტატიის შეჯამება, რომ დარწმუნდეთ, რომ ის ზუსტია
ხელახლა წაიკითხეთ სტატია, შემდეგ წაიკითხეთ თქვენი მოკლე შინაარსი. დარწმუნდით, რომ თქვენი რეზიუმე ზუსტად ასახავს იმას, რასაც ავტორი ამბობს თავდაპირველ სტატიაში. გარდა ამისა, შეამოწმეთ, რომ თქვენი რეზიუმე განიხილავს თეზისს, თითოეულ მთავარ პუნქტს და მთავარ მხარდაჭერას. დაბოლოს, წაშალეთ ნებისმიერი განცხადება, რომელიც ასახავს თქვენს საკუთარ ანალიზს ან მოსაზრებებს.
არ შეიტანოთ რაიმე საკუთარი იდეა, ანალიზი ან მოსაზრება შეჯამებაში. ფოკუსირება მხოლოდ ორიგინალური ავტორის იდეებზე
Რჩევები
დარწმუნდით, რომ დაიცავთ თქვენი ინსტრუქტორის ყველა მითითებას, რათა მიიღოთ სრული კრედიტი
გაფრთხილებები
დარწმუნდით, რომ ავტორის ყველა იდეა თქვენი სიტყვებით გადმოგცეთ, რათა შემთხვევით არ გააკეთოთ პლაგიატი
ნიმუშის რეზიუმეები
ნიმუში საგანმანათლებლო ჟურნალი სტატიის შეჯამება
ნიმუში სამეცნიერო ჟურნალი სტატიის შეჯამება
ნიმუში პროფესიული ჟურნალი სტატიის შეჯამება
