როგორ გავაუმჯობესოთ კითხვის უნარი: 15 ნაბიჯი (სურათებით)

Სარჩევი:

როგორ გავაუმჯობესოთ კითხვის უნარი: 15 ნაბიჯი (სურათებით)
როგორ გავაუმჯობესოთ კითხვის უნარი: 15 ნაბიჯი (სურათებით)

ვიდეო: როგორ გავაუმჯობესოთ კითხვის უნარი: 15 ნაბიჯი (სურათებით)

ვიდეო: როგორ გავაუმჯობესოთ კითხვის უნარი: 15 ნაბიჯი (სურათებით)
ვიდეო: როგორ დავიმახსოვროთ უცხო სიტყვები? 2024, მარტი
Anonim

თავისუფლად კითხვა არის ტექსტის სწრაფად და სიზუსტით წაკითხვის უნარი, შემდეგ კი მკაფიოდ და ეფექტურად გამოხატვა. კითხვის უნარის განვითარება მოითხოვს რეგულარულ პრაქტიკას. მოთმინებითა და სწავლისადმი ერთგულებით, თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს სტუდენტებს მკვეთრად გააუმჯობესონ კითხვის უნარი და გახდნენ უფრო კომფორტული კითხვა და სიზუსტე და სიჩქარე.

ნაბიჯები

ნაწილი 1 4 -დან: ასოების დონეზე მუშაობა

კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 1
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 1

ნაბიჯი 1. ასწავლეთ ყველაზე ხშირად გვხვდება ასოები

თქვენი სტუდენტის კითხვის თავისუფლების სწავლების პირველი ნაბიჯი იქნება მისთვის ანბანის სწავლა. თუმცა, ანბანის სწავლება ანბანური თანმიმდევრობით შეიძლება არ იყოს ისეთი პროდუქტიული, როგორც მისი ასოების სწავლება, რომლებიც ყველაზე ხშირად გვხვდება პირველად. ამრიგად, თქვენი სტუდენტი უფრო მეტად გაეცნობა ამ ასოებს და ისწავლის მათ ამოცნობას და გამოთქვას უფრო ადვილად.

  • ასწავლეთ ანბანის თითოეული ასოს ღირსშესანიშნაობები და ბგერები შემდეგი თანმიმდევრობით: a, m, t, p, o, n, c, d, u, s, g, h, i, f, b, l, e, r, w, k, x, v, y, z, j და q.
  • შეარჩიეთ დღეში რამდენიმე ასო, რომელზეც უნდა გაამახვილოთ ყურადღება და დროდადრო გადახედოთ იმ ასოებს, რომლებზეც ადრე მუშაობდით, რათა შეაფასოთ პროგრესი.
  • ყურადღება მიაქციეთ მცირე ასოებს დიდი ასოების სწავლის წინ, რადგან ეს უფრო ხშირად გვხვდება წერილობით ტექსტში.
  • გაეცანით ასოების ბგერებს და არა ამ ასოების სახელებს.
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 2
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 2

ნაბიჯი 2. ივარჯიშეთ ბგერებისა და ასოების შეერთებით

მას შემდეგ, რაც თქვენს სტუდენტს ანბანის ძირითადი გაგება ექნება, შეგიძლიათ ივარჯიშოთ მისი ინდივიდუალური ასოებით. ეს დაეხმარება თქვენს სტუდენტს გააცნობიეროს ყველა შესაძლო ბგერა, რომელსაც ასოს შეუძლია.

  • თქვით ხმები, რასაც ასო ხმამაღლა წარმოთქვამს.
  • სთხოვეთ თქვენს სტუდენტს მოუსმინოს ხმას და შემდეგ შეარჩიოს სწორი ასო, რომელიც შეესაბამება ამ ბგერას. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფლეშ ბარათების ჯგუფი ასოებით, ან კლავიატურის კლავიშები სწორი ასოების დასადგენად.
  • რამდენიმე რაუნდის შემდეგ, სცადეთ მისი შეცვლა. დაიჭირეთ ფლეშ ბარათი, რომელზეც წერია წერილი და მიეცით თქვენს სტუდენტს ხმოვანი ხმოვანი ხმა, რომელსაც ეს ასო გამოსცემს.
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 3
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 3

ნაბიჯი 3. დაწკაპუნების წინსვლა, რომელიც სხვა ასოებს ჰგავს

ბევრი სტუდენტი ებრძვის ასოთა კომბინაციებს, რომლებიც სხვა ასოებს ჰგავს. მაგალითად, დაწყვილების "ph", რომელიც აწარმოებს ტელეფონის "f" ხმას, შეიძლება ძალიან დამაბნეველი იყოს. ანალოგიურად, მოსწავლეებს არ ესმით, თუ როგორ შეიძლება ასო "გ" გამოყენებულ იქნას როგორც "მანქანაში", ასევე "წრეში". მოსწავლეებმა უნდა გაიგონ ანბანის ძირითადი ბგერები და ფორმები, სანამ მსგავს ასოებს შეუწყობენ ხელს. თუმცა, ამ ასოთა წყვილების შედგენა აუცილებელია მთელ სიტყვებზე გადასვლამდე.

  • გაატარეთ დამატებითი დრო ასოების დაწყვილებით. პრაქტიკაში ასწავლეთ მათ ორივე გზა: სთხოვეთ მოსწავლეებს ამოიცნონ ის ასოები, რომლებსაც ისინი ერთად გამოსცემენ და ასევე მოსწავლეებმა დაადგინონ ასოთა წყვილი, რომლითაც მოცემული ბგერა გახდებოდა.
  • მიეცით მოსწავლეებს კონკრეტული სიტყვები კონტექსტისთვის, რათა გაიგონ როდის და როგორ გამოიყენება ეს ასოების კომბინაციები. ეს შეიძლება იყოს კარგი გადასვლა სიტყვების იდენტიფიკაციაზე ფოკუსირებისთვის.
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 4
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 4

ნაბიჯი 4. პროგრესი კომფორტული ტემპით

თუ თქვენი მოსწავლე საკმაოდ ადვილად იძენს ასოთა ფორმებისა და ბგერების მკაფიო გაგებას, მაშინ აუცილებლად აიძულეთ მას გააგრძელოს წინსვლა ანბანის საშუალებით. თუმცა, თუ თქვენი მოსწავლე ანბანს ებრძვის, შეიძლება დაგჭირდეთ ტემპის შენელება და მეტი დრო გაატაროთ გამოთქმაზე და აღიარებაზე.

  • ზოგიერთ სტუდენტს შეიძლება დასჭირდეს 1.5 საათი დახარჯული თითოეულ ასოსთვის, სანამ ამ წერილის მტკიცედ გაგებას გამოიმუშავებს.
  • უბიძგებს თქვენს სტუდენტს სწრაფად პროგრესირებისკენ, შეიძლება გამოიწვიოს ის, რომ სტუდენტს არ აქვს მტკიცედ გაგებული სიტყვების სამშენებლო ბლოკი. ამ სტუდენტს ექნება პრობლემები მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის შეუდგება სრულ სიტყვებზე მუშაობას.
  • შეიძლება საჭირო გახდეს განვლილი წერილების განმეორებითი გადახედვა. ჩააბარეთ თქვენი მოსწავლე და ასწავლეთ მათ ასოები, რომლებთანაც ისინი ებრძოდნენ, საჭიროების შემთხვევაში.

მეოთხე ნაწილი 4: სიტყვების გაშიფვრა და ამოცნობა

კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 5
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 5

ნაბიჯი 1. დაიწყეთ ასოების გაერთიანება მარტივ სიტყვებში

მას შემდეგ რაც თქვენმა სტუდენტმა თავისუფლად ისწავლა ასოები, დროა დაიწყოთ ამ ასოებიდან სიტყვების აგება. დაიწყეთ ნელა, თავდაპირველად იმუშავეთ მოკლე, უბრალო სიტყვებზე. როდესაც თქვენი სტუდენტი უფრო კომფორტულად გრძნობს თავს, შეგიძლიათ გააგრძელოთ უფრო გრძელი და რთული სიტყვები.

  • თქვით სიტყვა ხმამაღლა.
  • აჩვენეთ თქვენს სტუდენტს ფლეშ ბარათი, რომელზეც წერია ეს სიტყვა.
  • გამოიყენეთ სიტყვა წინადადებაში.
  • დაე, თქვენმა სტუდენტმა ხმამაღლა თქვას სიტყვა ფლეშ ბარათის დათვალიერებისას.
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 6
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 6

ნაბიჯი 2. გამოიყენეთ გაკვეთილზე ფონიკის ზოგიერთი საერთო წესი

თქვენს სტუდენტს შეიძლება ებრძოლოს მოკლე და გრძელი ხმოვანთა ბგერები. ასწავლეთ თქვენს სტუდენტს ფონიკის ზოგიერთი ყველაზე გავრცელებული წესი, რაც მას დაეხმარება უკეთ გააცნობიეროს როგორ ჟღერს სიტყვა და რატომ. ნუ ჩაერთვებით წესების სწავლებაში, მაგრამ აჩვენეთ თქვენს სტუდენტს რამდენიმე სიტყვის მაგალითი და აუხსენით, რატომ ჟღერს მოცემული სიტყვა გარკვეულწილად, დაეხმარება მას გაიგოს და გამოიყენოს ეს წესები სხვა სიტყვებზე.

  • ორ ან მეტ თანხმოვანთა შორის ერთი ხმოვანი ჩვეულებრივ წარმოქმნის მოკლე ხმოვან ბგერას.
  • ორი ხმოვანი ორ ან მეტ თანხმოვანს შორის ჩვეულებრივ წარმოქმნის ხმოვან ხმას.
  • როდესაც ერთმარცვლიანი სიტყვა მთავრდება მდუმარე "ე" -ით (მაგალითად, გამოცხობა, ნაღმტყორცნები და ა.შ.), ის ჩვეულებრივ წარმოქმნის ხანგრძლივ ხმოვანს.
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 7
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 7

ნაბიჯი 3. პრაქტიკაში მხედველობა სიტყვების ამოცნობა

როდესაც თქვენი მოსწავლე კომფორტულად კითხულობს და გამოთქვამს მარტივ სიტყვებს, თქვენ უნდა გადაინაცვლოთ სიტყვების ამოცნობისკენ. ეს დაეხმარება თქვენს სტუდენტს ისწავლოს როგორ წაიკითხოს დამოუკიდებლად სიტყვების გამოთქმის გარეშე, ხოლო ვარჯიშით ეს გააუმჯობესებს თქვენი მოსწავლის სიჩქარეს და ეფექტურობას.

  • წაიკითხეთ სიტყვა ხმამაღლა.
  • სთხოვეთ თქვენს სტუდენტს გადახედოს სიტყვების ჩამონათვალს და აირჩიოს სწორი სიტყვა.
  • მას შემდეგ რაც თქვენს სტუდენტს მტკიცედ ესმის ეს, შეგიძლიათ სცადოთ მისი შეცვლა. აჩვენეთ თქვენს სტუდენტს ფლეშ ბარათი, რომელზეც გამოსახულია სიტყვა და მიეცით მას ხმა ხმამაღლა.
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 8
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 8

ნაბიჯი 4. ასწავლეთ სიტყვების მნიშვნელობა

კითხვის თავისუფლების სწავლების ნაწილი უნდა შეიცავდეს იმას, თუ რას ნიშნავს სიტყვა სინამდვილეში. გვერდზე სიტყვის წაკითხვა მხოლოდ იმდენად შორს წავა, თუ თქვენმა სტუდენტმა არ იცის რას ნიშნავს ასოებისა და ბგერების ეს ჯგუფები. ამის გაკეთება შეგიძლიათ თქვენი სტუდენტის მიერ სიტყვების გამოსახულებასთან ასოცირებით, იმ იმედით, რომ საბოლოოდ თქვენს სტუდენტს შეეძლება დამოუკიდებლად დაამყაროს ეს კავშირი.

  • დაიწყეთ დაწერილი სიტყვის ჩვენება ამ სიტყვის სურათთან ან სიმბოლოსთან ერთად.
  • გამოიყენეთ სიტყვა წინადადებაში.
  • სთხოვეთ თქვენს სტუდენტს გაახმოვანოს სიტყვა ქაღალდზე დაკვირვებისას. შემდეგ სთხოვეთ თქვენს სტუდენტს გამოიყენოს სიტყვა საკუთარ მარტივ წინადადებაში.
  • მას შემდეგ რაც თქვენი სტუდენტი მტკიცედ მიიღებს ამას, ეცადეთ აჩვენოთ მას რამდენიმე სიტყვის სია. შემდეგ თქვით სიტყვა ხმამაღლა და აჩვენეთ ამ სიტყვის სურათი ან სიმბოლო და სთხოვეთ თქვენს სტუდენტს აირჩიოს სწორი სიტყვა სიტყვების სიიდან.

ნაწილი 3 მეოთხედან: სწავლა ტექსტის დონეზე

კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 9
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 9

ნაბიჯი 1. სთხოვეთ თქვენს სტუდენტს დაიწყოს სიტყვების დაჯგუფება

მას შემდეგ, რაც თქვენს სტუდენტს შეეძლება ცალკეული სიტყვების ამოცნობა, გაშიფვრა და გამოთქმა, დაიწყეთ მისი თანმიმდევრული სიტყვები. თქვენი სტუდენტი არ არის მზად ჯერ წაიკითხოს და თქვას სრული წინადადებები, მაგრამ ცალკეული სიტყვების ნაცვლად ტექსტის ნაწილის წაკითხვა დაეხმარება მას უფრო სწრაფად იქცეს.

  • მიზნად ისახავს თქვენს სტუდენტს წაიკითხოს და განმარტოს ოთხი ან ხუთი სიტყვა ერთდროულად და გაიგოს მათი კონტექსტი, ვიდრე ფოკუსირება მოახდინოს (და დაიძაბოს) თითოეულ სიტყვაზე.
  • მას შემდეგ, რაც თქვენს სტუდენტს შეეძლება სიტყვების მოკლე სტრიქონების კითხვა და ინტერპრეტაცია, დაიწყეთ მოკლე, მარტივი წინადადებების ჩამოყალიბება.
  • ფოკუსირება დაკავშირებულ ტექსტზე. დარწმუნდით, რომ სიტყვა სტრიქონებს, რომელსაც თქვენ ასწავლით თქვენს სტუდენტებს, აზრი აქვს ერთმანეთთან დაწყვილებისას, თუნდაც კონტექსტისთვის უფრო დიდი წინადადების გარეშე.
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 10
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 10

ნაბიჯი 2. უფრო გრძელი წინადადებებისა და მოკლე აბზაცების განვითარება

მას შემდეგ რაც თქვენს სტუდენტს შეეძლება მოკლე წინადადებების წაკითხვა, ის მზად იქნება დაიწყოს წინადადებების გაერთიანება ძირითად აბზაცებში. ეს შეიძლება თავიდანვე რთული იყოს, რადგან მოკლე აბზაციც კი შემაშინებელი იქნება სტუდენტებისთვის, რომლებმაც ახლახანს აითვისეს ოთხი ან ხუთი სიტყვის წინადადება. თუმცა, მოთმინებითა და პრაქტიკით, თქვენს სტუდენტებს შეეძლებათ დაიწყონ სულ უფრო გრძელი აბზაცების კითხვა და გაიგონ მათი მნიშვნელობა.

აბზაცების კითხვაზე გადასვლის კარგი გზაა მოსწავლეებმა ისწავლონ რამდენიმე ცალკეული წინადადების კითხვა და შემდეგ ეს წინადადებები ერთად ათავსონ სრულ აბზაცად, რომლის წაკითხვაც შეუძლიათ. ამ პარაგრაფის ხმამაღლა წაკითხვა შეძლებს მეტყველების გაუმჯობესებას

კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 11
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 11

ნაბიჯი 3. გაზომეთ თქვენი მოსწავლის სწორი სიტყვები წუთში

კარგი გზა თქვენი მოსწავლის პროგრესის შესაფასებლად არის მისი სწორი სიტყვების გაზომვა წუთში. სწავლის ეს მარტივი სტრატეგია ამოწმებს თქვენს სტუდენტს აბზაცის გავლის უნარსა და ასევე გააფრთხილებს ნებისმიერ სიტყვასთან, რომელსაც ის ჯერ კიდევ ებრძვის.

  • დაუთმეთ დრო თქვენს სტუდენტს, სანამ ის ხმამაღლა კითხულობს 60 წამის განმავლობაში.
  • ჩამოწერეთ ნებისმიერი სიტყვა, რომელსაც თქვენი სტუდენტი გადაეყრება, არასწორად წარმოთქვამს ან მის გამოთქმას სამ წამზე მეტი დრო სჭირდება.
  • 60 წამის შემდეგ მიუთითეთ იმ გვერდზე, სადაც დაიწყო და დასრულდა თქვენი სტუდენტი. შემდეგ დაითვალეთ იმ სიტყვების რაოდენობა, რაც მან მიიღო სწორად და არასწორად, რაც მოგცემთ თქვენს მოსწავლეს ზეპირი კითხვის თავისუფალ მაჩვენებელს (სწორი სიტყვების რაოდენობა წუთში).
  • გააკეთეთ და გამოიყენეთ ფლეშ ბარათები იმ სიტყვების სიიდან, რომლებსაც თქვენი მოსწავლე ებრძოდა.
  • ივარჯიშეთ თქვენი სტუდენტის მეტყველების გაუმჯობესების გზით, კვირაში მინიმუმ ხუთი დღის განმავლობაში მათი ხმამაღლა წაკითხვის მოსმენით. თვალყური ადევნეთ თქვენი სტუდენტის პროგრესს და შეეცადეთ ყოველ კვირას გააუმჯობესოთ მისი ზეპირი კითხვის თავისუფლება.

მეოთხე ნაწილი 4: კარგი კითხვის ჩვევების პრაქტიკა

კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 12
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 12

ნაბიჯი 1. მიეცით თქვენს სტუდენტს კითხვა, როდესაც ის ყველაზე ფხიზლად და ფხიზლად არის

თუ თქვენი სტუდენტი არ არის საკმარისად გაღვიძებული და ფხიზლად დილით, ნახეთ შეძლებთ თუ არა სტუდენტის განრიგის შეცვლას, რათა იმუშაოს კითხვის თავისუფლებაზე დღის მეორე ნახევარში. შეეცადეთ შეაფასოთ თითოეული სტუდენტის ინდივიდუალური ჩვევები და შაბლონები, რათა დადგინდეს დღის რომელი მონაკვეთი საუკეთესოდ მუშაობს ამ კონკრეტული სტუდენტისთვის.

  • მცდელობა კითხვით ივარჯიშოთ, სანამ თქვენი სტუდენტი ძალიან დაღლილი იქნება, ძალიან არაპროდუქტიული იქნება. კითხვა მოითხოვს ფხიზელ და ჩართულ სტუდენტს.
  • ხმამაღლა კითხვა საუკეთესო საშუალებაა ვარჯიშისა და მეტყველების გასაუმჯობესებლად. უფროს ბავშვებს შეუძლიათ ჩუმად წაიკითხონ, შემდეგ კი სთხოვენ პერიოდულად ხმამაღლა წაიკითხონ მონაკვეთი.
  • გარკვეული ასოების ან ასოების თანმიმდევრული შეცდომები ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა გადახედოთ მათ სტუდენტთან ერთად.
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 13
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 13

ნაბიჯი 2. ივარჯიშეთ კითხვის ეფექტური სტრატეგიებით

მას შემდეგ რაც თქვენი სტუდენტი შეეგუება ტექსტის ძირითად კითხვას აბზაცის დონეზე, შეგიძლიათ დაიწყოთ მისი სტრატეგიების სწავლება უფრო ეფექტური და სწრაფად წაკითხვის მიზნით. ეს უნდა მოხდეს მხოლოდ მას შემდეგ, რაც შეიქმნება ძირითადი გაგება, ან თქვენს სტუდენტს შეუძლია პოტენციურად გამოტოვოს წინადადებებისა და აბზაცების კითხვის მნიშვნელოვანი ასპექტები.

  • კითხვის დაწყებამდე სთხოვეთ მოსწავლეებს დაათვალიერონ გვერდი. ასწავლეთ მათ ეძებონ სათაურები, თამამი ტექსტი და ტყვია, რადგან ეს ჩვეულებრივ შეიცავს ყველაზე სასარგებლო ინფორმაციას.
  • ასწავლეთ თქვენს მოსწავლეებს, თავი აარიდონ თითოეული სიტყვის შინაგანად წარმოთქმას. ეს მნიშვნელოვნად შეანელებს კითხვის პროცესს და შეიძლება გამოიწვიოს თქვენმა მოსწავლემ დაკარგოს წინადადების დანარჩენი ნაწილი.
  • გადახედე "უმნიშვნელო" სიტყვებს, როგორიცაა კავშირები (და, მაგრამ, ან), წინადადებები (ერთად, როგორც და ა.შ.) და სტატიები (the, a, an).
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 14
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 14

ნაბიჯი 3. იყავით თანმიმდევრული და მომთმენი თქვენი სტუდენტის მიმართ

კითხვის თავისუფლება უნდა განხორციელდეს რეგულარული გრაფიკით. თითოეულ სესიაზე თქვენ უნდა დაუთმოთ მინიმუმ 10 წუთი თითოეულ სტუდენტს, თუმცა თუ ეს შესაძლებელია, შეგიძლიათ გაატაროთ მეტი დრო ერთად. ჩაატარეთ კითხვის სესიები კვირაში მინიმუმ სამჯერ და შეეცადეთ დაიცვან თანმიმდევრული გრაფიკი.

კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 15
კითხვის უნარის გაუმჯობესება ნაბიჯი 15

ნაბიჯი 4. წაახალისეთ თქვენი მოსწავლე წაიკითხოს სახლში

კითხვის თავისუფლება მხოლოდ შორს შეიძლება წავიდეს საკლასო ოთახში. ჭეშმარიტი მეტყველების გამომუშავების მიზნით, თქვენს სტუდენტს დასჭირდება მისი კითხვის უნარის პრაქტიკა სახლში. მიეცით მას საშუალება ყოველდღიურად გაატაროს კითხვა და ისაუბროს იმაზე, რაც წაიკითხა თქვენსმა სტუდენტმა თქვენი კლასობრივი შეხვედრების დროს.

  • სთხოვეთ თქვენს სტუდენტს ისაუბროს სახლში წაკითხული ისტორიების შესახებ.
  • მიეცით თქვენს სტუდენტს შეინარჩუნოს იმ სიტყვების ჩამონათვალი, რომლებსაც ის ებრძვის სახლში კითხვისას.
  • გარკვეული დრო დაუთმეთ იმ სიტყვებზე მუშაობას, რომლებითაც თქვენს სტუდენტს ყველაზე მეტად უჭირს. გააკეთეთ ფლეშ ბარათები და ნელა იმუშავეთ სტუდენტის მიერ სიტყვების, მათი მნიშვნელობისა და ბგერების გაგების გასაუმჯობესებლად.

Რჩევები

  • შეხედეთ ტექსტის ნაწილს, როგორც სიტყვების ჯგუფებს და არა როგორც ცალკეულ სიტყვებს. მაგალითად, "ახალგაზრდა კაცი შესვლამდე კართან გაჩერდა" არის ცხრა სიტყვა, მაგრამ როდესაც ჯგუფურად კითხულობთ, შეგიძლიათ სამ ჯგუფად შეხედოთ წინადადებას: "ახალგაზრდა კაცი" შემდეგ "კართან გაჩერდა" შემდეგ "შესვლამდე" ".
  • ივარჯიშეთ კითხვაზე და ხმამაღლა კითხვაზე, ყოველდღე.
  • ასწავლეთ თქვენს სტუდენტს კითხვისას თვალში სტაბილურად გადატანა. როდესაც თვალები წინ მიიწევს, ტვინი ისწავლის სწრაფად გაითავისოს ტექსტის მნიშვნელობა.
  • ასწავლეთ თქვენს მოსწავლეებს, თავი აარიდონ „შინაგანი ხმის“გამოყენებას წაკითხული სიტყვების გასაგონად. თითოეული სიტყვის გაჟღერება რეალურად კარგი სავარჯიშოა, რომელიც დაეხმარება სტუდენტებს ისწავლონ ინგლისური ენა, მაგრამ ეს მხოლოდ ანელებს მათ კითხვის დროს.

გირჩევთ: