სადისკუსიო კითხვები არის შესანიშნავი გზა კრიტიკული აზროვნებით ცნებების შესასწავლად და გამოყენებისთვის. მრავალი განსხვავებული ფორმულირების მიუხედავად, კითხვები სპეციალურად არის ფორმულირებული, რათა ზუსტად იცოდეთ როგორ უპასუხოთ მათ. კითხვების ნაწილებად დაყოფით, ძლიერი პასუხის შექმნა ბევრად უფრო ადვილი იქნება, ვიდრე ერთი შეხედვით ჩანს!
ნაბიჯები
მე –3 ნაწილი 1: იმის განსაზღვრა, თუ რას ითხოვენ
ნაბიჯი 1. დაყავით კითხვა პატარა ნაწილებად
ხშირად დისკუსიის კითხვები შეიძლება გაგრძელდეს დიდხანს და შეიძლება რეალურად იყოს რამდენიმე შეკითხვა ერთში. პასუხის გაცემისას მოგინდებათ უპასუხოთ კითხვის ყველა ნაწილს.
- მოძებნეთ ისეთი კავშირები, როგორიცაა სიტყვა "და", რომელიც შეიძლება კითხვებს მრავალ აზრად აქცევს.
- ეს ზოგჯერ ეხმარება კითხვის ცალკე გადაწერაში. ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ ერთდროულად გაამახვილოთ ყურადღება ერთ ნაწილზე.
- მაგალითად: "ემოციური ინტელექტის შესახებ მე -7 და მე -8 თავებიდან მიღებული ინფორმაციის გამოყენებით, მიეცით საკუთარი მაგალითი, რომელიც ასახავს ავტორის სულ მცირე სამ ძირითად კონცეფციას." პირველი მძიმით გეუბნებათ რა თავების ინფორმაცია გჭირდებათ თქვენს პასუხზე. "[მიეცით საკუთარი მაგალითი]" გაცნობებთ, რომ მიიღოთ შესაბამისი პასუხი, რომელიც კლასში უკვე არ იყო ნაჩვენები. ბოლო ნაწილი გვკარნახობს რა უნდა ჰქონდეს მაგალითს, ანუ 3 ან მეტი კონცეფცია ამ თავებიდან.
ნაბიჯი 2. ამოარჩიეთ დავალების სიტყვები, რომ იცოდეთ როგორ გამოხატოთ თქვენი პასუხი
ზოგიერთი დავალების სიტყვა უფრო ნათელია, ვიდრე სხვები. მაგალითად, "შედარება" გაცნობებთ, რომ იქნება მრავალი ელემენტი, რომელთა შორისაც უნდა იპოვოთ მსგავსება. "ანალიზი", მეორეს მხრივ, შეიძლება იყოს უფრო აბსტრაქტული.
- ზემოთ მოყვანილ მაგალითში „მიეცი შენი მაგალითი“იქნება ამოცანა სიტყვები, რომლებიც გაჩვენებენ რას მოითხოვს კითხვა პასუხში.
- არსებობს რამდენიმე დიდი რესურსი, რომელიც აღწერს რას ნიშნავს თითოეული ეს ამოცანა სიტყვა კითხვაზე პასუხის გაცემის თვალსაზრისით-https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf აქვს 18 აღწერილობით, თუ რა სჭირდება თითოეულ სიტყვას კეთება.
ნაბიჯი 3. განსაზღვრეთ რა არის სხვა საკვანძო სიტყვები
არსებობს სამი სახის საკვანძო სიტყვა, რომელიც დაგეხმარებათ უკეთ დააზუსტოთ და გაიგოთ თქვენი შეკითხვა-ამოცანის სიტყვები, შინაარსობრივი სიტყვები და შეზღუდული სიტყვები. ამ სიტყვების არჩევით თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ რას სვამს კითხვა და როგორ უპასუხოთ მას.
- შინაარსის სიტყვები არის არსებითი სახელები, რომლებიც ჩვეულებრივ გაძლევთ იდეების უმეტესობას. ისინი გაგაცნობთ ვინ, რა, როდის და სად უნდა იცოდეთ პასუხის გასაცემად.
- მაგალითის შინაარსობრივი სიტყვები იქნება "თავი 7 და 8 ემოციური ინტელექტის შესახებ".
- შემზღუდველი სიტყვები ხშირად არის ფრაზები ან ზედსართავები, რომლებიც მინიშნებებს გაძლევთ იმის შესახებ, თუ კონკრეტულად რას ეძებს კითხვა. ისინი შეიძლება ჩანდეს შემავსებელი სიტყვები, მაგრამ ეს ასე არ არის. თითოეული სიტყვა სადისკუსიო კითხვაში არის ნახვის პასუხი.
- მაგალითისთვის შეზღუდული სიტყვები იქნება „შენი“, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ მაგალითი არ უნდა იყოს უკვე განხილული კლასში ან ტექსტში და „სულ მცირე სამი… კონცეფციიდან“, რაც გვკარნახობს რამდენი კონცეფციის გამოყენებაა საჭირო პასუხი
ნაბიჯი 4. მოითხოვეთ განმარტება, თუ რაიმე აზრი არ აქვს
თუ არ გესმით რას ნიშნავს კითხვა, დრო დაუთმეთ დასმას. ერთ გვერდზე ყოფნა იმის შესახებ, თუ რას უნდა უპასუხო, გადამწყვეტია კითხვაზე სწორი პასუხის გასაცემად.
- მიმართეთ მასწავლებელს ან ვინც დასვა შეკითხვა, თუ შეგიძლიათ. ისინი იქნება საუკეთესო რესურსი კითხვის უკან თავისი აზროვნების ახსნისთვის.
- თუ ნებადართული გაქვთ, განიხილეთ თანაკლასელებთან ან სხვა პირებთან, რომლებიც ცდილობენ უპასუხონ კითხვას. ზოგჯერ განსხვავებული პერსპექტივა დაგეხმარებათ იმის გარკვევაში, თუ რა შეიძლება გამოგრჩეთ კითხვაში.
ნაწილი 3 3 -დან: გააზრებული პასუხის შემუშავება
ნაბიჯი 1. დაიწყეთ კითხვის ხელახლა გადმოცემით
თუ კითხვა ამბობს: "განიხილეთ, როგორ შეცვალა ლეონარდო და ვინჩიმ ხელოვნება დღეს?" დაიწყეთ თქვენი პასუხი მსგავსი: "ლეონარდო და ვინჩიმ დღეს შეცვალა ხელოვნება …" ეს დაგეხმარებათ აჩვენოთ, რომ თქვენ პასუხობთ იმას, რაც რეალურად ითხოვეს.
- ეს არ უნდა იყოს კითხვის სიტყვა-სიტყვით გამეორება. ამასთან, კითხვის ისევ თქვენს პასუხში ჩაყენება ნიშნავს, რომ თქვენ სწორ გზაზე ხართ.
- თუ თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება, თქვენ უნდა დაბრუნდეთ უკან და დაიწყოთ იმის დადგენით, თუ რას სვამს კითხვა.
ნაბიჯი 2. დაასრულეთ თქვენი შესავალი პუნქტი სადისერტაციო განცხადებით
სადისერტაციო ნაშრომი შეაჯამებს იმ პუნქტებს, რომელთა დაგეგმვასაც აპირებთ თქვენი პასუხის სხეულში, ხშირად სიის სახით. ეს არსებითად არის პასუხის მონახაზი ერთ წინადადებაში.
მაგალითად:”ლეონარდო და ვინჩის ხატოვანი ნამუშევრები კვლავ არის ყველაზე ფართოდ ასწავლილი ხელოვნების ნიმუშები და პირველი, მეორე და მესამე წერტილებით მან სამუდამოდ შეცვალა თანამედროვე ხელოვნება.” ეს გააცნობს იმ პუნქტებს, რომლებსაც თქვენ იშლით პასუხად და მიუთითებს კითხვაზე
ნაბიჯი 3. უპასუხეთ იმ ფორმას, რასაც მოითხოვს ამოცანა სიტყვა
თუ თქვენ უნდა "დაამტკიცოთ" რამე, უპასუხეთ ფაქტებს, რომლებიც ერთმანეთთან აკავშირებს და მიჰყავთ დასკვნამდე. მოერიდეთ თქვენი მოსაზრებების გამოყენებას, თუ არ მოგთხოვთ, რადგან მტკიცებულება უნდა დაეყრდნოს მასალაში წარმოდგენილ ფაქტებს და არა იმას, რასაც თქვენ თვლით ჭეშმარიტად. როგორც ითქვა, თუ თქვენ შეძლებთ მისი მხარდაჭერას ტექსტიდან ან გაკვეთილებიდან, უკეთესი იქნება, ვიდრე ეს არ გააკეთეთ.
- კვალი სადისკუსიო კითხვაში საჭიროა ქრონოლოგიური კავშირის დამყარება ორ მოვლენას შორის.
- განსაზღვრეთ არა მხოლოდ სურს, რომ თქვენ შექმნათ თემის ან იდეის მკაფიო აღწერა, არამედ სურს, რომ თქვენ დააბრუნოთ ის კონტექსტით და მასალით, რომელიც მიგიყვანთ ამ დასკვნამდე.
- მონახაზი არის შანსი დაყოს კითხვა ძირითად კომპონენტებად. შემდეგ დაამატეთ დეტალები თითოეულ იმ მნიშვნელოვან მოვლენას ან პუნქტებს გაკვეთილებიდან.
- და ვინჩის მაგალითში, ამოცანა სიტყვა „განხილვა“არის ღია შესაძლებლობა შექმნას არგუმენტი (ან მის წინააღმდეგ) იმის მოსაზრებაზე, რომ მან შეცვალა ხელოვნება დღევანდელ სამყაროშიც კი.
- თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ, თუ როგორ არის "მონა ლიზა" და "ბოლო ვახშამი" ჯერ კიდევ ორი ყველაზე გამორჩეული ნამუშევარი, რომელსაც ასწავლიან თუნდაც დაწყებითი სკოლის ბავშვებს.
- როგორც მაგალითი, განაგრძეთ გაფართოება პერსპექტივასა და სიღრმეზე, რომელიც შემოტანილია "უკანასკნელი ვახშმის" 2-განზომილებიან სამყაროში და როგორ იმოქმედა ამან თანამედროვე ხელოვნების პერსპექტივის ტექნიკაზე.
ნაბიჯი 4. შემოიტანეთ თემები და იდეები თქვენს გაკვეთილებზე
დაასაბუთეთ ის პასუხები, რაც გაქვთ თქვენს პასუხში მასალის მიხედვით, რაც თქვენ გვასწავლეს. ეს აჩვენებს, რომ თქვენ ისწავლეთ და შეგიძლიათ გამოიყენოთ ეს თემები.
- თქვენ კვლავ შეგიძლიათ გქონდეთ თქვენი აზრი თემებზე, მაგრამ მასალის გამოყენება თქვენი მოსაზრებების გასამყარებლადაც კი საუკეთესოა.
- ”რატომ წარადგენს ავტორი ამ პერსონაჟს?” შეიძლება პასუხის გაცემა წინასწარმეტყველების თემის გაშუქებით, მაგალითად, თუ პერსონაჟი მიანიშნებს მსგავსზე მოგვიანებით წიგნში.
ნაბიჯი 5. გამოიყენეთ კონკრეტული მტკიცებულება თქვენი პრეტენზიების დასადასტურებლად
არ აქვს მნიშვნელობა რა სახის შეკითხვას უპასუხებთ, თქვენ უნდა დაადასტუროთ თქვენი მტკიცება თქვენი მასალის მტკიცებულებებით. შეიყვანეთ მასში ისეთი ფრაზით, როგორიცაა: „ამის ერთი მაგალითია…“ან „ჩვენ ნათლად ვხედავთ ამას…“. შეაჯამეთ მასალა, გაანალიზეთ, რათა ნახოთ თუ როგორ აძლიერებს ის თქვენს აზრს და დაიმახსოვრეთ სწორად ციტირება. მტკიცებულებების ზოგიერთი მაგალითი მოიცავს:
- ციტატები ლიტერატურული ნაწარმოებიდან ინგლისურის კლასისთვის
- პირველადი წყარო დოკუმენტი ან ციტატა ერთიდან, ისტორიის კლასისთვის
- შედეგები ლაბორატორიიდან ან მტკიცებულება სახელმძღვანელოდან მეცნიერების კლასისთვის
ნაბიჯი 6. შეეხეთ თქვენი კითხვის ყველა ნაწილს
ისევე, როგორც ადრე დაყავით კითხვა მის შემადგენელ ნაწილებად, ახლა თქვენ გჭირდებათ მისი რეკონსტრუქცია თქვენს პასუხებში. თუ თქვენი პასუხი მხოლოდ კითხვის ნაწილზე მიდის, თქვენ ჯერ კიდევ გაქვთ გასაკეთებელი.
- თუ თქვენ ხელახლა დაწერეთ თქვენი შეკითხვა მცირე კითხვებით, დაუბრუნდით თითოეულ მათგანს და გადაამოწმეთ ის, რაც თქვენ სრულად დაფარეთ თქვენი პასუხით.
- კვლავ შეხედეთ თქვენს შემზღუდველ სიტყვებს და დარწმუნდით, რომ შეამოწმეთ ყველა მათგანი. თუ თქვენ გამოტოვეთ მინიშნება, თქვენი პასუხი შეიძლება მოკლე იყოს.
- და ვინჩის მაგალითში, თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ განიხილავთ მის ნამუშევრებს და როგორ მოახდინა ამან რეალურად „ცვლილება“თანამედროვე ხელოვნებაში. მიუხედავად იმისა, რომ და ვინჩიმ გავლენა მოახდინა მრავალ სფეროზე, თქვენ გინდათ უპასუხოთ კონკრეტულად "დღეს ხელოვნებას", იმის ჩვენებით, რომ 1500 – იანი წლებიდან, როდესაც და ვინჩი ცხოვრობდა, შეიცვალა ტექნიკა ან სტილი.
ნაბიჯი 7. შეაჯამეთ პასუხი შეჯამებით
თქვენი პასუხის დასკვნა უნდა მოიცავდეს სხეულის ძირითად პუნქტებს და მიუთითებს იმაზე, თუ როგორ პასუხობენ ისინი დასმულ კითხვას. იგი ეხმარება მკითხველს მოკლედ მიმოიხილოს თქვენი პასუხის ვრცელი ნაკბენის ზომა.
3 ნაწილი 3: თქვენი პასუხის გაპრიალება
ნაბიჯი 1. მიეცით საკუთარ თავს დრო რედაქტირებისთვის
როდესაც თქვენ უკეთესად ხდებით კითხვის დაშლას, თქვენ უფრო მეტი დრო გექნებათ რედაქტირებაზე მუშაობისთვის. მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ შეგიძლიათ კარგი პასუხი გასცეთ თქვენს პირველ ჩაბარებას, ძალიან სასარგებლოა კიდევ ერთი შესწორების გაკეთება.
- წაიკითხეთ თქვენი პასუხი, რომ დარწმუნდეთ, რომ აზრი აქვს. წინადადებების და აბზაცების დალაგება შეიძლება იყოს შემაშფოთებელი, მაგრამ ეს შეიძლება იყოს შესანიშნავი ინსტრუმენტი თქვენი იდეის შემდგომი გამოსაყენებლად.
- შეამოწმეთ თქვენი კითხვის ის ნაწილები, რომლებზეც უპასუხეთ, თითოეულ საკვანძო სიტყვამდე. თუ გამოტოვეთ საკვანძო სიტყვა თქვენს პასუხში, თქვენ გამოტოვეთ სრული პასუხის ნაწილი.
ნაბიჯი 2. შეამოწმეთ, რომ თქვენ გაქვთ მკაფიო შესავალი, სხეული და დასკვნა
შესავალი აპირებს შექმნას თქვენი პასუხი და ასახოს ნაბიჯები სადისერტაციო განცხადებაში. სხეულმა უნდა გასცეს პასუხი ამოცანის სიტყვებს მკაფიოდ, მაგრამ ლაკონურად. დასკვნა განმეორდება, თუ როგორ უპასუხა ამან შეკითხვას და შემოიტანა სრული წრე.
- დაიმახსოვრე, რომ გქონდეს სადისერტაციო ნაშრომი, რომელიც ასახავს იმ პუნქტებს, რასაც შენი სხეული აკეთებს პასუხში.
- სხეული ხშირად იყოფა მინიმუმ სამ მთავარ ნაწილად, რომლებიც პასუხობენ კითხვას. "შედარების" ან "კონტრასტის" კითხვებს შეიძლება დასჭირდეს მხოლოდ ორი დიდი ნაწილი.
- დასკვნამ უნდა გააფართოვოს თქვენი აზრები სხეულიდან ისე, რომ დააბრუნოს იგი კითხვაზე.”ეს ძირითადი ეტაპები გვიჩვენებს, თუ რატომ სჯეროდა ავტორს…” რასაც კითხვის დასმა, მაგალითად.
ნაბიჯი 3. გააცნობიერე, რომ ხშირად არის ერთზე მეტი სწორი პასუხი
ადვილია დარწმუნებული იყოთ, გაქვთ სწორი პასუხი თუ არა, მაგრამ სადისკუსიო კითხვების უმეტესობას ექნება ერთზე მეტი სწორი პასუხი. გქონდეთ ნდობა, თუ თქვენ მიჰყევით ამ ნაბიჯებს და დარწმუნებული ხართ, რომ მიიღებთ ნაწილობრივ კრედიტს!
დაეხმარეთ დისკუსიის კითხვების დაშლას და პასუხების ნიმუშს
ნგრევა სადისკუსიო კითხვაზე
პასუხი სადისკუსიო კითხვაზე
Რჩევები
- ივარჯიშე, ივარჯიშე, ივარჯიშე. თქვენ უკეთესად პასუხობთ სადისკუსიო კითხვებს, თუ პრაქტიკაში გასცემთ სადისკუსიო კითხვებზე პასუხის გაცემას.
- დაადასტურეთ მოსაზრებები ფაქტებით. თუ თქვენი შეკითხვა ითხოვს თქვენს აზრს, დარწმუნდით, რომ თითოეულ იდეას აქვს მინიმუმ ერთი წინადადება ამ აზრის გასამყარებლად.
- დეტალები არის საუკეთესო ნიშანი იმისა, რომ თქვენ იცით მასალა. თუმცა, დარწმუნდით, რომ ისინი ჭეშმარიტი და სწორი დეტალებია.
გაფრთხილებები
- თუ სხვა რამ არ არის მითითებული, პირველ პირში წერა ჩვეულებრივ შეწუხებულია. თქვა: "მე ვფიქრობ …" ან "… ჩემთვის". უმჯობესია თავიდან იქნას აცილებული.
- მოერიდეთ შემავსებელ წინადადებებს, რომლებიც არ ამატებენ ახალ ინფორმაციას. ეს არის ნიშანი იმისა, რომ თქვენ არ იცით რაზეა საუბარი.
