როგორ ვასწავლოთ სასჯელის დიაგრამა: 9 ნაბიჯი (სურათებით)

Სარჩევი:

როგორ ვასწავლოთ სასჯელის დიაგრამა: 9 ნაბიჯი (სურათებით)
როგორ ვასწავლოთ სასჯელის დიაგრამა: 9 ნაბიჯი (სურათებით)

ვიდეო: როგორ ვასწავლოთ სასჯელის დიაგრამა: 9 ნაბიჯი (სურათებით)

ვიდეო: როგორ ვასწავლოთ სასჯელის დიაგრამა: 9 ნაბიჯი (სურათებით)
ვიდეო: Be a Cartography Expert in Three Easy Steps 2024, მარტი
Anonim

წინადადების დიაგრამირება მომაკვდავი ხელოვნებაა. მიუხედავად იმისა, რომ ოდესღაც ის ასწავლიდა უმეტეს ინგლისურ საკლასო ოთახებში, ის დღეს არ გამოიყენება ისე ხშირად. ბევრი მასწავლებელი მიიჩნევს, რომ გრამატიკის გაკვეთილები უკეთესად არის ინტეგრირებული წერის რეალურ გაკვეთილებში. მიუხედავად ამისა, დიაგრამა შეიძლება დაეხმაროს სტუდენტებს წინადადებების პირდაპირ გაანალიზებაში, ასწავლონ მათ როგორ შეადგინონ წინადადებები. ვიზუალური და კინეტიკური მოსწავლეები განსაკუთრებით ისარგებლებენ ამ მეთოდით. თუ არ ხართ დარწმუნებული, როგორ დაიწყოთ პროცესი, დაიწყეთ საფუძვლების სწავლებით და შემდეგ გადადით წინადადებების დიაგრამის პრაქტიკაში უფრო სახალისო და შემოქმედებით გზებზე.

ნაბიჯები

2 მეთოდი 1: ძირითადი სასჯელის დიაგრამის სწავლება

ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 1
ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 1

ნაბიჯი 1. დაიწყეთ საფუძვლების სწავლებით

ისაუბრეთ სიტყვების ფუნქციონირებაზე; თქვენ არ გჭირდებათ ფოკუსირება სიტყვების სახელებზე გაკვეთილის დასაწყისში. დაეხმარეთ თქვენს მოსწავლეებს დაინახონ, თუ როგორ ურთიერთობენ სიტყვები ერთმანეთთან.

  • მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ მოსწავლეებს შეასრულონ მოკლე წინადადებები, რომ დაინახონ რას აკეთებს მოქმედება (საგანი/არსებითი სახელი), რა არის მოქმედება (ზმნა) და როგორ უკავშირდებიან ისინი ერთმანეთს.
  • ეცადე, შეასრულონ წინადადებები, როგორიცაა "კელი ხტება". და "კარლა წერს". მას შემდეგ რაც მოსწავლეები ისწავლიან მათ, გადადით უფრო რთულ წინადადებებზე, როგორიცაა "კელი სწრაფად ხტება ცისფერ მაგიდაზე". და "კარლა მწკრივით წერს დაფაზე".
ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამა ნაბიჯი 2
ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამა ნაბიჯი 2

ნაბიჯი 2. დაიწყეთ მეტყველების ნაწილების დასახელება

ასწავლეთ არსებითი სახელები, ნაცვალსახელები, ზმნები, ზედსართავები, ზმნიზედები, სტატიები, კავშირები, წინადადებები და წინადადებები. დაამყარეთ კავშირი თქვენი სტუდენტებისთვის თქვენს მიერ განხილულ ურთიერთობებსა და მეტყველების ნაწილების ფორმალურ სახელებს შორის.

ნაბიჯი 3. დაეხმარეთ მოსწავლეებს განსაზღვრონ რა არის საგანი და პრედიკატი

ეს არის პირველი ნაბიჯი ფორმალური დიაგრამის ჩამოყალიბებაში; ამ ნაბიჯის წინ ყველაფერი არის საფუძვლის ჩაყრის მცდელობა.

  • მოძებნეთ საგანი. დაუბრუნდით თქვენს წინა მაგალითებს, გააფართოვეთ საგნის ზუსტი ბუნება, რაც არის ის, რაც ასრულებს მოქმედებას წინადადებაში. მაგალითად, "კელი სწრაფად ხტება ლურჯ მაგიდაზე", "კელი" არის საგანი.

    ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 3 ტყვია 1
    ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 3 ტყვია 1
  • ისაუბრეთ პრედიკატზე. ასწავლეთ თქვენს მოსწავლეებს იმის შესახებ, თუ როგორ აქვს წინადადების მეორე ნახევარს მოქმედება, ასევე მოდიფიკატორები, რათა დაგეხმაროთ გაიგოთ რა ხდება, როგორიცაა პირდაპირი ობიექტი. ამ შემთხვევაში პრედიკატი არის "სწრაფად გადახტა ცისფერ მაგიდაზე".

    ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 3 ტყვია 2
    ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 3 ტყვია 2

ნაბიჯი 4. იმსჯელეთ იმაზე, თუ როგორ ცვლის გარკვეული სიტყვები სხვა სიტყვებს

როდესაც ამას აკეთებთ, დაუკავშირეთ დისკუსია თქვენს წინა საუბრებს წინადადებებში ურთიერთობების შესახებ. მიუთითეთ წინადადებაში რომელი სიტყვები ცვლის სხვა სიტყვებს.

  • იმსჯელეთ იმაზე, თუ როგორ აკავშირებს სიტყვები, როგორიცაა წინადადებები, სტატიები და კავშირები, ყველაფერს ერთად, რათა წინადადებას აზრი ჰქონდეს.

    ასწავლეთ წინადადებათა დიაგრამირება ნაბიჯი 4 ტყვია 1
    ასწავლეთ წინადადებათა დიაგრამირება ნაბიჯი 4 ტყვია 1
  • მაგალითად, "სწრაფად" ცვლის "ხტუნვას", რადგან ის მოგვითხრობს, თუ როგორ გააკეთა კელიმ ნახტომი.

    ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 4 ტყვია 2
    ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 4 ტყვია 2
ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამა ნაბიჯი 5
ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამა ნაბიჯი 5

ნაბიჯი 5. წაახალისეთ მოსწავლეები დაეხმარონ ერთმანეთს

დიაგრამის შედგენისას ჩაწერეთ წინადადება დაფაზე ისე, რომ ყველა მოსწავლემ შეძლოს მისი გაყოლა. ინფორმაციის გასაძლიერებლად სთხოვეთ მათ ჯგუფებში იმუშაონ საკუთარი წინადადებების სქემაში.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაავალოთ ჯგუფები, რომ ისწავლონ მეტყველების თითოეული ნაწილი და ასწავლონ მას დანარჩენ კლასს, რაც გაკვეთილების განმტკიცებაში დაგეხმარებათ. ამრიგად, ისინი კარგად სწავლობენ მეტყველების ერთ ნაწილს და ეხმარებიან სხვა ბავშვებსაც

მეთოდი 2 2: სწავლების ალტერნატიული ტექნიკის გამოყენება

ნაბიჯი 1. გახადეთ წინადადებების დიაგრამების პროცესი უფრო ინტერაქტიული

ყველა არ სწავლობს მასწავლებლის მიერ დაფაზე დიაგრამის დახატვის ყურებით. სცადეთ დიაგრამის წინადადებები თითოეული სტუდენტისთვის, რომელიც დგას სიტყვის ადგილზე.

  • დაწერეთ წინადადების თითოეული სიტყვა ფურცელზე ან მუყაოზე. მიამაგრეთ იატაკის მონაკვეთი საგნისა და პრედიკატისათვის. სხვა მოსწავლეებს დაავალეთ სიტყვის მომპოვებელი მოსწავლეები, რომელ ყუთში უნდა დადგნენ.

    ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 6 ტყვია 1
    ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამირება ნაბიჯი 6 ტყვია 1
  • თქვენ შეგიძლიათ გყავდეთ მოსწავლეები, რომლებიც წარმოადგენენ სიტყვებს, რომლებიც ერთმანეთს ეკუთვნის, როგორიცაა წინადადებების ფრაზები, აკავშირებენ იარაღს კავშირების ფიზიკურად გამოსახვის მიზნით.

    ასწავლეთ წინადადებათა დიაგრამირება ნაბიჯი 6 ტყვია 2
    ასწავლეთ წინადადებათა დიაგრამირება ნაბიჯი 6 ტყვია 2
ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამა ნაბიჯი 7
ასწავლეთ სასჯელის დიაგრამა ნაბიჯი 7

ნაბიჯი 2. სცადეთ სახალისო გრამატიკული თამაშები, როგორიცაა საკლასო ოთახში Mad Libs

დაწერეთ ისტორია, გამოტოვეთ გადამწყვეტი სიტყვები. შემდეგ სთხოვეთ მოსწავლეებს შეავსონ მეტყველების ნაწილები თავიანთ მაგიდასთან ისე, რომ მათ არ მისცენ საშუალება ნახონ მთელი ამბავი. თქვენს მოთხრობაში ცარიელ ადგილებს უნდა ჰქონდეთ მეტყველების ნაწილის სახელი, როგორიცაა არსებითი სახელი ან ზმნა, ცარიელ ადგილას, რათა თქვენმა მოსწავლეებმა იცოდნენ რა სახის სიტყვა გამოიყენონ უფსკრული შევსების მიზნით.

წაახალისეთ რამდენიმე მოსწავლე წაიკითხონ თავიანთი მოთხრობები, რაც სულელური იქნება, რადგან მათ თავდაპირველად ვერ ნახეს ორიგინალური ტექსტი. მიუხედავად იმისა, რომ ეს არ ასწავლის დიაგრამებს, ის ეხმარება ბავშვებს ისწავლონ მეტყველების ნაწილები

ასწავლეთ წინადადებათა დიაგრამა ნაბიჯი 8
ასწავლეთ წინადადებათა დიაგრამა ნაბიჯი 8

ნაბიჯი 3. გამოიყენეთ შენიშვნის ბარათები

ალტერნატიულად, ჩაწერეთ ბარათებზე თანაბარი რაოდენობის ზმნები, სახელები და მოდიფიკატორები (როგორიცაა წინადადებების ფრაზები). დაურიგეთ თითო ხელი თითოეულ ბავშვს. მიეცით საშუალება ბავშვებს იხეტიალონ ოთახში, სანამ არ იპოვიან ორ სხვა ადამიანს, ისე რომ თითოეულ ჯგუფს ჰქონდეს სახელი, ზმნა და მოდიფიკატორი. შემდეგ ბავშვებს შეექმნათ ბარათები წინადადებად.

სხვა თამაშში სთხოვეთ ბავშვებს შექმნან ჯგუფები. მიეცით თითოეულ ჯგუფს ნოტა ბარათებზე დაწერილი სიტყვების ტომარა. სთხოვეთ მათ დაალაგონ ბარათი მეტყველების ნაწილებად განსაზღვრულ ვადაში. გუნდი, რომელიც იმ მომენტში ყველაზე სწორად იქცევა, იგებს თამაშს

ნაბიჯი 4. შეინახეთ სწავლების მეთოდი სახალისო და საინტერესო

დიაგრამების სწავლებისას ეცადეთ გახადოთ იგი გულწრფელი და სახალისო, რათა ის უფრო საინტერესო იყოს. ასევე, ნუ შეგეშინდებათ შეცვალოთ თქვენი სწავლების ტექნიკა, რათა ის მიმზიდველი იყოს მრავალფეროვანი სტუდენტებისთვის. ყველა სხვადასხვანაირად სწავლობს, ამიტომ თქვენი მიდგომის შეცვლა დაეხმარება მეტ სტუდენტს გაითავისოს მასალა.

ვიდეო - ამ სერვისის გამოყენებით, ზოგიერთი ინფორმაცია შეიძლება გაზიარდეს YouTube- თან

გირჩევთ: