მათემატიკის ცნებების სწავლება ადვილია, თუ მას სახალისოს გახდი! მოუწოდეთ ბავშვებს ითამაშონ თამაშები ან გააკეთონ ხელნაკეთობები, სადაც მათ უნდა დაამატონ მარტივი თანხები მორიგეობის დაწყებამდე ან პროექტის შექმნამდე. თქვენ შეგიძლიათ აიძულოთ მათ უპასუხონ დამატებით პრობლემას ბურთის გაშვებამდე, მაგალითად, ან ამოხსნონ თანხა რიცხვის გვერდის მიხედვით ფერის დახატვამდე. მას შემდეგ, რაც ბავშვები სხვადასხვა გზით სწავლობენ, სცადეთ სხვადასხვა აქტივობა ასწავლოთ მათ დამატება.
ნაბიჯები
მეთოდი 1 2 -დან: დამატებითი თამაშებისა და ხელნაკეთობების გამოცდა
ნაბიჯი 1. ჩაწერეთ ჯამები ჯენგას ბლოკების ბოლოებზე თამაშის დაწყებამდე
დაფარეთ თითოეული ჯენგას ბლოკის მოკლე ბოლოები ფირზე და ჩაწერეთ მათზე მარტივი თანხები. შემდეგ, ააწყვეთ ჯენგას კოშკი ისე, რომ ყველა ბლოკი დადგეს ადგილზე და მიმართეთ ბავშვებს, რომ უპასუხონ თანხებს ნაჭრების ამოღებამდე. ითამაშეთ მანამ, სანამ ვინმე კოშკს არ დაანგრევს.
- იზრუნეთ, რომ ერთი ბლოკის ორივე ბოლოზე დაწეროთ ერთი და იგივე თანხა, რათა ყველამ დაინახოს ერთნაირი დამატების პრობლემა ყველა მხრიდან.
- ვიზუალური საშუალებების გამოყენება ბავშვებს დაეხმარება უკეთესად დაუკავშირდნენ თემას და ასევე დაეხმარონ მათ ნაკლებად შფოთვის განცდაში.
ნაბიჯი 2. გააფართოვოს playdough თანხები და გაჭრა პასუხი ფუნთუშის საჭრელებით
პატარა ბავშვებს უყვართ სათამაშო ცომით თამაში. გააფართოვოს ზოგიერთი სანამ ის დაახლოებით 1⁄2 ინჩი (1.3 სმ) სისქის. აიღეთ რაოდენობის ფორმის ქუქი -ფაილები და ამოიღეთ მარტივი დამატების პრობლემა სათამაშო ცომის გამოყენებით. შემდეგ უთხარით ბავშვს ამოჭრა იგივე რაოდენობის ფორმები, როგორც ნომერი.
- მაგალითად, თუ ამოჭრით 7+2 =, მათ შეიძლება ამოჭრათ 9 ან ამოიღონ 9 პატარა ფორმა სათამაშო ცომიდან.
- თუ თქვენ ვერ იპოვით ქუქი-ფაილს ტოლობის ნიშნისთვის, ამოჭერით 2 მცირე ზომის "L" და გადააბრუნეთ ისინი გვერდებზე.
Ვარიაცია:
მიეცით ბავშვს პატარა მძივები ან ღილაკები, რათა დაეხმაროს მათ სათამაშო ნომრების დამატებაში. მაგალითად, 2+3 -ის გადასაწყვეტად, ბავშვს შეუძლია 2 მძივი პირველ რიცხვში ჩააგდოს და 3 სხვა რიცხვში. შემდეგ, მათ შეუძლიათ დაამატოთ მძივები პასუხის მისაღებად.
ნაბიჯი 3. ითამაშეთ ომი სათამაშო ბარათების ერთად დამატებით
სწრაფი ბანქოს თამაშისთვის, რომლის სწავლაც ადვილია უმცროსი ბავშვებისათვის, აურიეთ სათამაშო ბარათების გემბანი და გაყავით გემბანი თითოეულ მოთამაშეს შორის. დატოვეთ ბარათები პირისპირ და შემდეგ უთხარით ბავშვებს, რომ თითოეულმა გადააბრუნოს ზედა ბარათი. პირველი ბავშვი, რომელმაც სწორად დაამატა 2 ბარათი, იგებს ორივე ბარათს. განაგრძეთ თამაში მანამ, სანამ გემბანზე აღარ იქნება ბარათები და გამარჯვებულად გამოაცხადეთ ის, ვინც ყველაზე მეტი კარტი აქვს.
თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ 4 – მდე ბავშვთან ერთად, უბრალოდ გაყავით ბანქო თანაბრად თითოეულ მოთამაშეს შორის და უთხარით, რომ დაამატოთ ოთხივე ზედა კარტი
ნაბიჯი 4. ააშენეთ ყველაზე მაღალი კოშკი პენების, ბლოკების ან ლეგოს ერთად
ჩამოაყალიბეთ სათამაშოების სამშენებლო მასალები და სთხოვეთ მათ რიგრიგობით გადააგდონ 2 კამათელი. თუ ბავშვი სწორად დაამატებს 2 რიცხვს, მას შეუძლია დააგროვოს ამდენი ბლოკი ან ააშენოს ნივთები თავისი კოშკისთვის. თუ არ შეუძლიათ, რიგს კარგავენ. ითამაშეთ მინიმუმ 10 რაუნდი და ნახეთ ვინ ააშენა ყველაზე მაღალი სტრუქტურა.
- გამოიყენეთ პატარა ხის ან მუყაოს ბლოკები, თუ პატარა ბავშვებთან ერთად თამაშობთ, რადგან მათი აშენება უფრო ადვილი იქნება.
- ნება მიეცით უფროს ბავშვებს ითამაშონ უფრო მცირე სამშენებლო მასალებით, როგორიცაა ლეგოები, რომლებიც უფრო მეტ საავტომობილო უნარებს მოითხოვს.
ნაბიჯი 5. ჩაასხით მარმარილოები ჭიქებში, რათა გააკეთოთ მარმარილოს გასაშლელი მანქანა
მიამაგრეთ 2 ქაღალდის ჭიქა კედლის ქვედა ნაწილში, ისე რომ ჭიქები ერთმანეთის გვერდით იყოს. შემდეგ, მიამაგრეთ ცარიელი ქაღალდის პირსახოცი თითოეული ჭიქის ქვემოთ ისე, რომ ისინი დიაგონალზე მიუთითონ მიწაზე V- ფორმის. განათავსეთ კალათა რულონების ქვედა ნაწილში და შემდეგ მიეცით ბავშვებს დამატების პრობლემა. მათ უნდა ჩააგდონ მარმარილოს პირველი ნომერი პირველ ჭიქაში, რასაც მოჰყვება მეორე რიცხვი მეორე ჭიქაში, რათა პასუხი მიიღონ კალათაში.
მაგალითად, ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს 14+5, ასე რომ, ის ჩაყრის 14 მარმარილო პირველ ჭიქაში და 4 მარმარილო მეორე ჭიქაში. როდესაც კალათაში მარმარილოს დაითვლიან, დაინახავენ 19 მარმარილოს
ნაბიჯი 6. შექმენით ლედიბუგი ფრთებზე ლაქების დამატებით
დაამყარეთ მცირეწლოვანი ბავშვების ბუნების სიყვარული, წითელი ფრთებით უბრალო ლედიბუგის მოჭრით. მიეცით ბავშვებს მუჭა პატარა შავი პომპომი და გადაყარეთ 2 კამათელი. სთხოვეთ ბავშვებს, დაამატონ რიცხვები ერთად და დაიმახსოვრონ თავიანთი ლედიბუგის ფრთები.
თუ ბავშვს უჭირს რიცხვების ერთმანეთთან შეჯამება, სთხოვეთ მათ დაითვალონ კამათელზე არსებული წერტილები და დააყენონ ამდენი პომპედია ლედიბუგზე. შემდეგ, მათ დაითვალეთ პომ პომები პასუხის მისაღებად
ნაბიჯი 7. შტამპი პასუხობს დამატებით პრობლემებს სურათის შესაქმნელად
განათავსეთ ცარიელი ქაღალდი და სხვადასხვა მარკები. მარკები შეიძლება იყოს უბრალო წერტილები, ვარსკვლავები, ღიმილიანი სახეები, ან უფრო დეტალური, მაგალითად პატარა ცხოველები, კექსი ან მანქანები. შემდეგ აიღეთ დანომრილი მარკები და მოაჭერით დამატების თანხა გვერდის ზედა ნაწილში. უთხარით ბავშვს გამოიყენოს თავისი სახალისო მარკები სურათების შესაქმნელად მარკების სწორი რაოდენობით.
მაგალითად, ბეჭედი 11+3 მათ ქაღალდზე. ბავშვმა შეიძლება გააკეთოს 14 მარკა გვერდზე, გულის გვერდზე, ან შეიძლება მარკები რიგებად დაალაგოს, რომ შექმნან მაგარი ნიმუში
ნაბიჯი 8. შეავსეთ ფერი რიცხვითი გვერდებით
იმის ნაცვლად, რომ დაბეჭდოთ ბავშვებისთვის უბრალო საღებარი გვერდები, დაბეჭდეთ საღებარი გვერდები და ჩაწერეთ მარტივი დამატების თანხები სივრცეებში. შემდეგ შექმენით ფერის გასაღები გვერდზე და მიუთითეთ ფერი თითოეული პასუხისთვის. თუ ბავშვი აკეთებს თანხებს სწორად, ის შეავსებს სურათს სწორი ფერებით.
-
მაგალითად, ფერის გასაღები შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს:
8 = წითელი, 9 = ლურჯი, 10 = ყვითელი, 11 = მწვანე, 12 = მეწამული
რჩევა:
თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ თანხების სირთულე ბავშვების ასაკის მიხედვით. მაგალითად, გააკეთეთ ორნიშნა რიცხვები მესამეკლასელებისთვის, მაგრამ დაადგინეთ ერთნიშნა რიცხვები პირველკლასელთათვის.
მეთოდი 2 2: სწავლება დამატებით მოძრაობის საშუალებით
ნაბიჯი 1. მონიშნეთ პლაჟის ბურთი თანხებით და ითამაშეთ დაჭერით
ააფეთქეთ პლაჟის ბურთი და ჩაწერეთ დამატებითი თანხა ფერის თითოეულ ზოლზე ბურთის ბოლოებთან ახლოს. უთხარით ბავშვებს, რომ გადააგდონ ბურთი ერთმანეთს. როდესაც ბავშვი იჭერს ბურთს, მიმართეთ მათ, რომ შეხედონ იმ თანხას, რომელიც მათ ხელშია და შეეცადეთ უპასუხოთ მას, სანამ ბურთს უკან დააგდებენ.
- იმისათვის, რომ ეს უფრო თამაში გახდეს, დრო დაუთმეთ თითოეულ ბავშვს დაინახოს რამდენი დრო სჭირდება მათ დამატებით პრობლემის გადასაჭრელად.
- თუ გსურთ უფროსი ასაკის ბავშვების გამოწვევა, მონიშნეთ რეზინის ბურთი და უთხარით მათ, რომ ითამაშონ ოთხი კვადრატით, მაგრამ თითოეულმა ადამიანმა უნდა უპასუხოს თანხას ბურთის გადაცემამდე.
ნაბიჯი 2. ითამაშეთ hopscotch რიცხვების დამატებით
დაწექით ჰოპსოჩის ხალიჩაზე ან დახაზეთ ცარცის ბადე ცარცით. შემდეგ, სთხოვეთ ბავშვს დადგეს ქსელის ბოლოს და სთხოვეთ, რომ გადავიდეს რიცხვებზე, რომლებიც 6 -მდეა. ბავშვს შეუძლია ამის გაკეთება გადახვიდეს 2 -ზე და 4 -ზე, ან შეიძლება გადახვიდეს 1, 2 და 3 -ზე. განაგრძეთ რიცხვის შეცვლა, რომლის გაკეთებაც გსურთ, რათა მათ დაინტერესდნენ.
თქვენ ასევე შეგიძლიათ სთხოვოთ სხვა ბავშვებს დაურეკონ ის ნომრები, რომლებზეც ბავშვი უნდა იყოს გადატანილი. შემდეგ დაამატეთ რიცხვები ერთად
ნაბიჯი 3. მიიღეთ შესვენება პარტნიორთან დამატებით პრობლემების გადასაჭრელად
დაწყვილეთ ბავშვები ისე, რომ თითოეულ მათგანს ჰყავდეს პარტნიორი და უთხარით, რომ იდგეს ზურგზე შეხებით. უხელმძღვანელეთ ბავშვებს, რომ ერთდროულად მოტრიალდნენ ერთმანეთისკენ, სანამ ისინი ხელს უჭერენ 1 ხელზე. პირველი ბავშვი, რომელმაც დაამატა თავისი ნომერი სხვა ადამიანის რიცხვს, იგებს რაუნდს.
- მაგალითად, 1 ბავშვს შეუძლია დაიჭიროს 4, ხოლო მეორე ფლობს 1. პირველი მათგანი, ვინც ყვირის 5 იმარჯვებს.
- ეს არის დიდი აქტივობა ხანდაზმული ბავშვებისთვის, რომლებსაც შეიძლება სჭირდეთ ხშირი შესვენებები.
ნაბიჯი 4. დახაზეთ რიცხვითი ხაზი ბავშვების გასავლელად
გააკეთეთ გრძელი ხაზი იატაკზე ლენტის ან ცარცის გამოყენებით და მონიშნეთ რიცხვები ხაზის გასწვრივ, დაწყებული 0 -ით. სთხოვეთ 1 ბავშვს დადგეს 0 -ზე ხაზზე და შემდეგ უთხარით 2 ბავშვს, თითოეულმა გადააგდოს კამათელი. მიმართეთ ბავშვს რიცხვით ხაზზე, რომ გადაიტანოს თანხა კამათელზე 1 -ზე. შემდეგ ჰკითხეთ ბავშვებს, სად ფიქრობენ, რომ ბავშვი იდგება, როდესაც სხვა კამათლის რიცხვს დაამატებენ. სთხოვეთ ბავშვს გაიაროს სხვა ნომრის ოდენობა, რომ იპოვოს პასუხი.
მაგალითად, თუ 2 ბავშვი ატრიალებს 5+2 -ს, უთხარით ბავშვს ხაზზე, რომ გაიაროს ნომერ 5 -მდე. შემდეგ ჰკითხეთ კლასს, როგორ ფიქრობენ, სად აღმოჩნდება ბავშვი ხაზზე, როდესაც სხვა რიცხვს დაამატებენ. დაასრულეთ იმით, რომ ბავშვმა უნდა გაიაროს დარჩენილი 2 სივრცე, რათა დასრულდეს 7 -ზე
ნაბიჯი 5. ითამაშეთ სწრაფი რაუნდი დადექით დაჯექით
მიმართეთ ყველა ბავშვს, რომ იჯდეს სკამზე ან იატაკზე და უთხარით მათ, რომ თქვენ დამატებით პრობლემას მისცემთ მათ. თუ პასუხი ათია, ისინი უნდა ადგნენ, მაგრამ უნდა დაჯდნენ თუ არა. შემდეგ თქვით მარტივი დამატების პრობლემა ან ჩაწერეთ დაფაზე და უთხარით, რომ დადგეს ან იჯდეს. შეეცადეთ თამაში სწრაფად წარიმართოს, ასე რომ ბავშვები მუდმივად დგანან და სხედან.
მაგალითად, თქვენ შეიძლება თქვათ, "2+2+6" და ნახოთ, დგანან თუ არა ისინი. დაიმახსოვრე ისეთი პრობლემების შერევა, რომლებიც 10 – ს არ უტოლდება, ამიტომ ბავშვებმა უნდა დაჯდნენ
Ვარიაცია:
შეცვალეთ პასუხი ან მოძრაობა, რომ ბავშვები დაინტერესდნენ თამაშით. მაგალითად, იმის ნაცვლად, რომ იდგეთ, როდესაც პასუხი არის 10, თქვენ შეიძლება აიძულოთ ისინი აიწიონ ზემოთ და ქვემოთ, თუ პასუხი არის 5.
